在開始閱讀之前,希望能先傳遞的事情 2026.02更新


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此邀請頁面會常置在我們Instagrm頁面,想先傳達:我們並不是因為缺少人力而進行招募,而是想留下個訊息告訴剛好的人(剛好的時機、剛好的念頭),我們仍在持續找尋能讓團隊更加卓越的人 希望,能在向前走的路上,慢慢遇到合適的夥伴加入,遇到能一起撐起團隊結構的夥伴 我們不確定這條路持續走下會發生什麼事,但希望能夠與一起成為團隊的夥伴們一起走 大概會比一個人走輕鬆許多、能遇到更有難度的案子,甚至創造更高的成就感,一起進步一起成長,一起試試看未知 人生這條長路中,我們也只是彼此人生中的一部分,但希望在我們相遇的這段時間,是精彩也是舒適、美好的


以下,也有些話想在你暸解我們的理念之前先跟你分享:

會有這段感觸,是隨著公司團隊茁壯與擴大,我們經歷了算是兩次較推廣的公開招募,也因此了解許多人會被我們在做的事情給打動(這很棒,很謝謝大家的共鳴),於是收到為數不少的洽詢。只是,在我們案子中放出的美好價值的背後,其實有很多條件需要成立,我們才能一起推動。包括,團隊的每個人都得彼此對齊,這樣合作共事時才能減少摩擦力;或是,知道一些工作價值觀的原則,才能對應到每個業主客戶與合作廠商的溝通界線;甚至,要有足夠的自主性,能夠撐起我們每個人的互相信任

因此,許多的種種都得剛好碰上,才有機會讓成果美好

我們正在成為的是高密度人才的團隊。只有在這前提之下,自由、信任,以及成就感,都會很愉悅的成立(相關的原因可參考這本書籍:零規則)。我們找的不是「被交代事情的人」,是「能承擔責任的人」、「會解決問題的人」、「知道如何拋球與接球的人」

在非常態空間製作所,你偶爾會遇到專案在執行中還沒被定義、溝通還在生成、甚至有些空白,不是因為疏忽,而是正在被設計,因為我們會在專案中嘗試非熟悉的人事物,避免自己在相同模式中找尋安定;但同時,我們會把制度、文化與過往經驗,當成根基,讓每一步都是踏實,可心態上卻是新奇的

如果你能在內部與外部合作的過程中,先站出來拋出球(如何被接住)、接住球(如何接住他人)、思考下一步球的動向(準備下一步)、如何得分(如何下判斷),並且願意為你做出的判斷負責,那很相信我們可以一起試試看

我們很歡迎已具備一定程度專業能力(工作態度專業&知識專業)的人,也很歡迎覺得自己成長快速或是適應彈性高的人(因為相信能力都是可以被培養的)


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每一次設計,都是一次對未來的承諾

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關於我們

我們是一個耕耘在教育空間議題多年的團隊。各式各樣教室空間、校園內的公共空間、教育相關議題之展場、兒童遊戲空間,甚至是一張孩子坐下的椅子、可以遊戲的玩具...等,觸及教育與孩童相關的討論,皆是我們投身去碰觸的實踐場

我們不只改變空間,更改變人與人之間的關係、學習的想像、與教學的感受,更多的是一個未來的可能

校園內的生活約是孩童們每天1/3長度的時間,而學校空間的面貌其實影響深遠,它們是我們生活記憶的一部份

我們在台灣的校園、博物館與熟悉的生活場景之中裡悄悄地,卻也執著地,持續改變著未來的場域

而商業空間、住家,甚至是裝置機構的設計與製作,這些有趣、不凡,能以設計思考的專門角色切入的議題,在我們團隊現行的發展方向中也是一部份

我們期望在每個專案的實踐過程之中,對於常態性的樣貌,有非常態的思考。破除大眾的既定印象(對於空間、對於使用等等的面向),想像未來


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三大信念

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空間是教育的無聲語言

空間 不再只是教育現場的背景。空間陪伴人成長、引發好奇、探索未知

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每一次設計,都是一次對未來的承諾

每一個決定,都要對使用者、對社會、對未來負責

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溫柔且堅定地推動改變

面對限制、誤解或等待,我們選擇理解、溝通、堅持,而非放棄

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